Sejam Bem Vindos!!!

Sejam Bem Vindos!!!

segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Boas Ferias

Olá Pessoal!






Queremos desejar á vocês Boas Ferias


 




Feliz Natal








E

 
Um Prospero Ano Novo



Á todos que seguem e visitam Nosso Blog.

Estaremos de recesso este mês, mas no inicio do 1º Bimestre de 2011 retornaremos ao trabalho.
 
Abraços e Beijos.




JMR TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CLICK EDUCAÇÃO

terça-feira, 30 de novembro de 2010

Esta chegando o Natal...

Criançada o Natal está chegando vamos nos adiantar e começar mandar recadinhos para as pessoas queridas!!!
Ah! Não esqueçam de mandar a cartinha para o Papai Noel...

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Dicas para se divertir nas férias sem sair de casa

Quem foi que disse que para aproveitar as férias é necessário viajar?
Hoje eu trouxe algumas dicas para vocês se divertirem nas férias sem precisar sair de casa, leiam a tenham suas próprias ideias:
  • Filminho: nem precisa de cinema. Com pipoca e bons filmes ao gosto da molecada, com direito de bagunça e pouca cobrança, esta pode ser uma hora muito gostosa em família.
  • Oficina de teatro: basta uma roupa velha, a peruca do carnaval do ano passado e com alguma maquiagem para entrar no clima de teatro. Se vocês são meio tímidos, uma dica é brincar de teatro de fantoches usando os bonequinhos de pelúcia. Você pode usar o sofá para a platéia sentar, afastar os móveis ou colocar cadeiras no quintal.
  • Contação de histórias: além de muito interativa, a contação é importante para o desenvolvimento da imaginação das crianças.
  • Piquenique: um jardim em casa ou algum espaço livre para estender uma toalha e o piquenique já está quase completo. Bastam algumas guloseimas para curtir a diversão.
  • Culinária divertida: que tal brincar de chef de cozinha? As crianças podem escolher a receita, ajudar a preparar e decorar com muita criatividade. Cuidado! Peça ajuda de um adulto quando for utilizar objetos cortantes ou fogo.
  • Ateliê de pintura e artes: massa de modelar, aquarela, tela, pincéis, bonecos de argila, cartolina e telefone sem fio. Dizem que "a oficina de artes é um programão tanto para os pais quanto para os filhos que aprendem juntos o prazer da arte e treinam a coordenação motora em obras que podem enfeitar sua casa. Que mãe resiste a um desenho feito por seu pequeno?".
  • Cachoeira no quintal: monte uma "floresta" no quintal, basta pendurar uma mangueira no varal ou no muro de casa (mas sem desperdício), espalhe esteiras no chão e depois distribua picolés caseiros para refrescar a garotada.
  • Campeonato de jogos: baralho, quebra-cabeça, dominó, mímica, xadrez, dama, vídeo-game. Tudo fica muito mais divertida se todos organizarem um campeonato.
  • Camping no fundo de casa: monte a barraca no quintal. Se não tiver quintal nem barraca, que tal montar uma na sala com lençóis e forrar o chão com um edredom ou algo mais macio para não machucar.
  • Aula de ginástica na sala: você pode aproveitar estes dias com as crianças para recomeçar a praticar atividades físicas. "Mas tome cuidado para não exagerar na dose ou fazer exercícios de maneira errada. A ideia é apenas brincar. Nada de bancar o personal trainer".
Aproveitem essas dicas e divirtam-se!!!



sexta-feira, 26 de novembro de 2010

FÉRIAS

As férias estão chegando e com ela vem a preocupação, o que fazer nesse período que não tem aulas?
Pensando nisso, nesse período será postado semanalmente dicas para curtir as férias tão esperadas...
Fique de olho e aproveitem!!!

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

Avaliação Bimestral

Estamos chegando ao final do 4º Bimestre...


Vamos nos preparar para as avaliações bimestrais:

Como estudar melhor:

Estudar não é só ler ou decorar a matéria. É comum a gente deixar para estudar na última hora do último dia antes da prova. No dia seguinte, aparece o cansaço, a gente esquece metade do que "estudou" e acaba tirando nota baixa.

Algumas dicas para estudar melhor:

  • Estudar deve ter hora certa, assim como há hora para comer e para dormir. O tempo total de estudo vai depender da sua idade: crianças menores devem estudar por menos tempo, para que o estudo não pareça um castigo; quem já for mais velho pode estudar mais um pouco.
  • O melhor é estudar um pouco, todos os dias. Deixar para estudar em cima da prova só causa estresse. Mesmo que você consiga uma boa nota, é provável que esqueça toda a matéria logo depois. 
  •  Estude numa mesa, em um lugar sossegado e bem iluminado. Tente se sentar direito, numa cadeira confortável, com as costas retas e bem apoiadas.
  • Na hora do estudo, evite distrações: iPods, TV, rádio, desligue tudo. E evite atender o telefone (a menos que você esteja só em casa, é claro!). Estudar sempre no mesmo lugar também ajuda, criando uma rotina no seu cérebro.
  • Entender é fundamental- Procure entender todas as palavras da matéria, todas as frases. Não pule um pedaço difícil do texto, achando que vai entender o sentido geral lá na frente.
  • Procure as palavras desconhecidas no dicionário, tire dúvidas com seus pais, colegas e professores. Entender a matéria é a melhor maneira de garantir uma boa nota. 
  •  Se você guarda melhor as coisas que vê, pode estudar destacando trechos importantes da matéria com lápis colorido; pode também fazer desenhos sobre o tema estudado, gráficos ou cartazes. Assim, a matéria fica melhor "impressa" na sua memória visual. 
  •  Se você guarda melhor as coisas que ouve, procure estudar lendo o texto alto, para si mesmo, ou peça a alguém para ler a matéria para você. 
  •  Há quem estude melhor com o incentivo de uma outra pessoa; em outros casos, uma criatura a mais só atrapalha. Quem decide é você. Mas, lembre-se: a idéia é estudar, não fazer bagunça. 
  •  O apoio dos pais é muito importante para que o estudante tenha confiança em si mesmo. Peça aos seus pais para darem uma ajudinha (mas só se eles forem tranquilos - pais estressados só vão piorar a sua hora de estudo).
  • Todo o mundo fala nos direitos das crianças. É, eles existem e são muito importantes. Mas toda criança também tem obrigações. Estudar é uma delas; outros exemplos são fazer a própria cama e ajudar com a louça.

Bons Estudos!!!
Tia Vanessa

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Eleições 2010

Nos dias 10 e 11 de novembro de 2010 todos os alunos terão a oportunidade de votar para escolher quem será o mascote da sala de informática em 2011.

Os candidatos são:

Arthur, Nº 10
Coelho Sabido, Nº 20



Vamos exercer nosso direito de escolher o novo Mascote!

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

De Olho na Rede

A Escola Municipal Osfaya em 2009 recebeu o prêmio de Escola Destaque no concurso "De Olho na Rede" realizado pela Secretaria Municipal de Educação, agora em 2010 estamos de novo no pódio, porém dessa vez levando o 2ºlugar...

15 de Outubro Dia do Professor

Mestre,


É aquele que caminha com o tempo, propondo paz, fazendo comunhão, despertando sabedoria.


Mestre é aquele que estende a mão, inicia o diálogo e encaminha para a aventura da vida.


Não é o que ensina fórmulas, regras, raciocínios, mas o que questiona e desperta para a realidade.


Não é aquele que dá de seu saber, mas aquele que faz germinar o saber do discípulo.


Mestre é você, meu professor amigo que me compreende, me estimula, me comunica e me enriquece com sua presença, seu saber e sua ternura.


Eu serei sempre um seu discípulo na escola da vida.
Obrigado, professor!

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

12 de Outubro Dia das Crianças

SER CRIANÇA...


 
Ser criança é achar que o mundo é feito de fantasias,

Sorrisos e brincadeiras.

Ser criança é comer algodão doce e se lambuzar.

Ser criança é acreditar num mundo cor de rosa.

Cheio de pipocas

Ser criança é olhar e não ver o perigo.

Ser criança é sorrir e fazer sorrir.

Ser criança é chorar sem saber por que.

Ser criança é se esconder para nos preocupar.

Ser criança é pedir com os olhos.

Ser criança é derramar lágrima para nos sensibilizar.

Ser criança é isso e muito mais.

É nos ensinar que a vida, apesar de difícil,

Pode tornar-se fácil com um simples sorriso.

É nos ensinar que criança só quer carinho e afeto.

É nos ensinar que, para sermos felizes,

Basta apenas olharmos para uma criança



A Declaração dos Direitos da Criança

Todo mundo diz que as crianças tem direito a um montão de coisas e por isso fora criada a Declaração dos Direitos da Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, só que voltada para a criançada! Mas, é muito difícil a luta para que esses direitos sejam respeitados. A Declaração dos Direitos da Criança tem 10 princípios que devem ser respeitados por todos para que as crianças possam viver dignamente, com muito amor e carinho. Nós brasileiros temos o dever de proteger e valorizar nossas crianças pois não devemos esquecer que elas serão o nosso futuro.




PRINCÍPIO 1º
Toda criança será beneficiada por esses direitos, sem nenhuma discriminação por raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou riqueza. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!

 
PRINCÍPIO 2º

Toda criança tem direito a proteção especial, e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade.

 
PRINCÍPIO 3º

Desde o dia em que nasce, toda criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.
 

PRINCÍPIO 4º

As crianças têm direito à crescer com saúde. Para isso, as futuras mamães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Toda criança também têm direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica!
 

PRINCÍPIO 5º

Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais! Porque elas merecem respeito como qualquer criança!
 

PRINCÍPIO 6º

Toda criança deve crescer em um ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário. O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.
 

PRINCÍPIO 7º

Toda criança tem direito de receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver suas habilidades. E como brincar também é um jeito gostoso de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e se divertir!


PRINCÍPIO 8º

Seja em uma emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber proteção e socorro dos adultos.

PRINCÍPIO 9º

Nenhuma criança deverá sofrer por pouco caso dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem será levada a fazer atividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.


PRINCÍPIO 10º

A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer em um ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

Agenda da Semana da Criança

04/10/2010 Gincana de brincadeiras

05/10/2010 Concurso de dança

06/10/2010 Recreio dirigido e brincadeiras com click educação

07/10/2010 Cama elástica, algodão doce, pintura no rosto e brincadeiras com clik educação
08/10/2010 Apresentação, recreio dirigido e pipoca.

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

A Escola Aberta espera por você!

            Com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz. O Ministério da Educação, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ( FNDE/MEC), resolveu abrir as portas da escola no final de semana para receber a comunidade.

            A ideia é tornar as escolas públicas de educação básica espaços alternativos para o desenvolvimento de atividades complementares às ações educacionais, melhorando a qualidade da educação, contribuindo para a construção de uma cultura de paz, reduzindo os índices de violência e aumentando as oportunidades de emprego aos jovens, sobretudo àqueles em situação de vulnerabilidade social.

            Oficinas e atividades de lazer, esporte, educação e cultura serão oferecidas aos alunos e à comunidade, transformando a escola em ambiente aberto à criatividade, ao convívio pacífico e à aprendizagem permeada pelas práticas culturais e esportivas


Oficinas Oferecidas:


  • Hip Hop(Jonielton):10h às 12 h e das 12 h às 14 hs;
  • Futebol (João Batista); 14 h às 16 horas;
  • Horta (Cíntia); 8 h às 10 hs;
  • Decupagem (Dalva): 12 h às 16 horas;
  • Crochê (Michelle); 8 h às 10 hs;
  • Ponto Cruz (Michelle) : 14 h às 16 hs;
  • Atividade Infantil /Brincadeiras(Aline); 8 h às 10 h e de 10 hs às 12 hs;
  • Desenho(Simone); 8 h às 10 hs;
  • Pintura(Simone); 10 h às 12 hs;
  • Gincana(Jaqueline); 13 hs às 15 hs;

Letramento:
  • Língua Portuguesa(Cristina): 8 h às 10 hs
                                     (Fatima): 10 h às 12 hs;
  • Matemática (Elizângela): 8 h às 10 h;
                            (Demetrio): 12 h às 14 h;

OBSERVAÇÃO: Para saber os horários das oficinas, procurar Glória (Coordenadora) ou Suely (professora comunitária);

As inscrições para as oficinas deverão ser feitas após a escolha da oficina com o oficineiro(a) responsável.

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Fique Ligado!!!

            Estamos vivendo modificações no clima do planeta, e os meteorologistas prevêem um outono mais seco e mais quente que o habitual este ano.
            O ar seco, por si só, já é um irritante para as vias aéreas, podendo agravar os sintomas de doenças respiratórias. Além disso, a falta de chuvas, permite o acúmulo de poluentes atmosféricos em maior quantidade e por maior tempo em suspensão no ar.
           

    Algumas dicas para amenizar os efeitos do tempo quente e seco:


    • Use roupas leves, principalmente quando a temperatura estiver acima de 28°C;

    • Tome bastante líquido, de preferência água, para hidratar o corpo;

    • Evite banhos com água muito quente, que provocam ressecamento da pele;

    • Mantenha a higiene doméstica, evitando o acúmulo de poeira, que desencadeia diversos problemas alérgicos;

    • Durma em local arejado e umedecido. Pode-se utilizar umidificadores de ar, toalhas molhadas ou reservatórios com água nos quartos;

    • Planeje as atividades físicas para o período da manhã (até às 10h) ou para o fim da tarde (depois das 17h);

    • Proteja-se da exposição ao sol no período das 10h às 17 horas;

    • Use soro fisiológico para olhos e narinas, em caso de irritação;

    • Evite exposição prolongada a ambientes com ar condicionado.
    Importante: Pessoas com antecedentes de doenças alérgicas respiratórias, como bronquite e rinite, costumam ter crises com a baixa umidade do ar.

    quinta-feira, 16 de setembro de 2010

    FIQUE DE OLHO!!!!!

    Estamos chegando ao final do 3º Bimestre, e com ele as avaliações bimestrais, então vamos nos preparar...



    Horário das Avaliações do 3º Bimestre

    Matutino 7h30 às 9h30
    Vespertino 11h30 às 13h30

    27/9/2010 - Segunda-feira_ Língua Portuguesa
    28/9/2010 - Terça-feira_Matemática
    29/9/2010 - Quarta-feira_Hist/Geo
    30/9/2010 - Quinta-feira_Ciências

    Obs: A turma de Infantil II terá aula normalmente de 11h30 às 14h30.



    Conteúdos para as avaliações do 3º Bimestre

     



    1º Ano
    Língua Portuguesa:

    • Ortografia: RR, SS, CH, LH, NH;

    • Formação de palavras e frases;

    • Interpretação de texto.
    Matemática:
    • Números de 1 a 40;
    • Sistema monetário;
    • Medidas de comprimento;
    • Adição e Subtração;
    • Gráficos e Tabelas.
    Ciências:
    • Meio Ambiente;
    • Plantas;
    • Animais.
    História/Geografia:
    • Relações pessoais e familiares;
    • Cidadania.
    2º Ano

     Língua Portuguesa:

    • Ortografia;

    • Interpretação de texto;

    • Separação de sílabas;

    • Pontuação;

    • Flexão do substantivo.
    Matemática

    • Adição e Subtração;

    • Antecessor e Sucessor;

    • Gráficos;

    • Numerias coletivos;

    • Par ou Ímpar.
    Ciências
    • Meio Ambiente;
    • Reino Vegetal e Animal;
    • Os cinco sentidos;
    • Higiene.
    História/Geografia:
    • Profissão;
    • Paisagem natural ou modificada;
    • Meios de transporte.
    3º Ano

    Língua Portuguesa

    • Interpretação de textos;

    • Ortografia;

    • Pontuação;

    • Tipos de textos;

    • Flexão do substantivo;

    • Adjetivo.
    Matemática

    • As quatro operações;

    • Par ou Ímpar;

    • Gráficos;

    • Medidas de tempo.
    Ciências

    • Água;

    • Higiene;

    • Estados físicos da matéria;

    • Saúde.
    História/Geografia

    • Luziânia;

    • Profissões;

    • Vegetação.


    4º Ano

    Língua Portuguesa

    • Interpretação de textos;

    • Tipos de texto;

    • Acentuação gráfica;

    • Adjetivo;

    • Pronome;

    • Verbo;

    • Frases Interrogativas e Exclamativas.
    Matemática

    • As quatro operações;

    • Medidas de massa;

    • Gráficos.
    Ciências
    • Solo;
    • Àgua;
    • Meio Ambiente;
    • Vegetais.
    História/Geografia

    • Cidadania;

    • Luziânia;

    • Goiás;

    • Folclore.

    5º Ano
    Língua Portuguesa
    • Verbo;
    • Interpretação de textos;
    • Pronomes;
    • Substantivo próprio e comum;
    • Adjetivo.
    Matemática
    • Fração;
    • Tabelas e Gráficos;
    • Leitura e Representação;
    • Multiplicação.
    Ciências
    • Aparelho circulatório, respiratório e cardiáco;
    • Alimentos reguladores, construtores e energéticos.
    História/Geografia
    • Regiões brasileiras;
    • Capitanias herditárias;
    • Governos gerais;
    • Cultivo da cana-de-açucar;
    • Trabalho escravo.

    quarta-feira, 1 de setembro de 2010

    7 de Setembro Independência do Brasil

    A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes em nossa história. Foi determinante para o fim do domínio português no Brasil e a conquista de nossa autonomia política.

    Os dois primeiros países a reconhecerem a Independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal só veio reconhecer posteriormente, porém exigiu uma elevadíssima multa de sua ex-colônia que foi paga através de empréstimos feitos com a Inglaterra.

    Nasce aí nossa primeira grande dívida.


    Hino da Independência

    Já podeis, da Pátria filhos,

    Ver contente a mãe gentil;
    Já raiou a liberdade
    No horizonte do Brasil.


    Brava gente brasileira!
    Longe vá... temor servil:
    Ou ficar a pátria livre
    Ou morrer pelo Brasil.


    Os grilhões que nos forjava
    Da perfídia astuto ardil...
    Houve mão mais poderosa:
    Zombou deles o Brasil.


    Brava gente brasileira!
    Longe vá... temor servil:
    Ou ficar a pátria livre
    Ou morrer pelo Brasil.


    Não temais ímpias falanges,
    Que apresentam face hostil;
    Vossos peitos, vossos braços
    São muralhas do Brasil.

    Brava gente brasileira!
    Longe vá... temor servil:
    Ou ficar a pátria livre
    Ou morrer pelo Brasil.


    Parabéns, ó brasileiro,
    Já, com garbo varonil,
    Do universo entre as nações
    Resplandece a do Brasil.


    Brava gente brasileira!
    Longe vá... temor servil:
    Ou ficar a pátria livre
    Ou morrer pelo Brasil.


    quinta-feira, 26 de agosto de 2010

    Dia 25 de Agosto dia do SOLDADO

    No dia 25 de Agosto de 1803 nasceu o Marechal do Exército Luís Alves de Lima e Silva conhecido como Duque de Caxias, por ser patrono do Exército a data do seu nascimento ficou marcada como o dia do soldado.
    “Sigam-me os que forem brasileiros”
    é a célebre frase do Soldado Brasileiro,
    Luís Alves de Lima e Silva, o Duque de Caxias, na guerra do Paraguai.
     
    FORÇAS ARMADAS BRASILEIRA
     
    As Forças Armadas do Brasil, constituídas pelo Exército, pela Marinha e pela Força Aérea, são instituições nacionais permanentes e regulares, e têm como missão constitucional, zelar pela defesa da Pátria, a garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa destes, da lei e da ordem. As Forças Armadas do Brasil são a segunda maior força militar das Américas, a maior da América Latina e também umas das forças armadas mais bem preparadas do mundo.
     
    Saiba mais acessando:  https://www.defesa.gov.br/





    FORÇA AÉREA BRASILEIRA
     
     Missão da Aeronáutica




    Considerando as atribuições legais da Aeronáutica, sua amplitude, o seu caráter ambivalente e a visão institucional de como são realizadas, a definição da missão da Aeronáutica tem foco na sua atribuição principal e razão de ser como Força Armada, de forma que possa ser facilmente entendida por todos os seus componentes.



    A Aeronáutica deverá defender o Brasil, impedindo o uso do espaço aéreo brasileiro e do espaço exterior para a prática de atos hostis ou contrários aos interesses nacionais.


    Para isto, a Aeronáutica deverá dispor de capacidade efetiva de vigilância, de controle e de defesa do espaço aéreo, sobre os pontos e áreas sensíveis do território nacional, com recursos de detecção, interceptação e destruição.



    A missão deverá nortear todas as atividades da Aeronáutica e estará sempre orientada pela destinação constitucional das Forças Armadas, por leis e por diretrizes do Comandante Supremo.



     
     
     
    MARINHA DO BRASIL

     Missão da Marinha



    "Preparar e empregar o Poder Naval, a fim de contribuir para a defesa da Pátria. Estar pronta para atuar na garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem; atuar em ações sob a égide de organismos internacionais e em apoio à política externa do País; e cumprir as atribuições subsidiárias previstas em Lei, com ênfase naquelas relacionadas à Autoridade Marítima, a fim de contribuir para a salvaguarda dos interesses nacionais".


    "A Marinha do Brasil será uma Força moderna, equilibrada e balanceada, e deverá dispor de meios navais, aeronavais e de fuzileiros navais compatíveis com a inserção político-estratégica do nosso País no cenário internacional e, em sintonia com os anseios da sociedade brasileira, estará permanentemente pronta para atuar no mar e em águas interiores, de forma singular ou combinada, de modo a atender aos propósitos estatuídos na sua missão".
    Saiba mais acessando: http://www.mar.mil.br/


    EXÉCITO BRASILEIRO

    Missão do Exército
    - Preparar a Força Terrestre para defender a Pátria, garantir os poderes constitucionais, a lei e a ordem.

    - Participar de operações internacionais.

    - Cumprir atribuições subsidiárias.

    - Apoiar a política externa do País.

    Saiba mais acessando: http://www.exercito.gov.br/#